Что такое технический талант

Хотя в классификации типов интеллектов Говарда Гарднера технический талант отсутствует, он свойствен людям, которые прославились изобретениями, порой опережавшими свое время.

Таким гением был Леонардо да Винчи, считавший себя инженером, а вовсе не художником. Его изобретения остались лишь в чертежах, поскольку их невозможно было сконструировать инструментами XV–XVI вв. Если бы это удалось, то уже в Средневековье люди ездили бы на автомобилях, летали бы на воздушных судах и воевали бы с применением пулеметов и танков.

В нашей стране со школьных лет у всех на слуху имена талантливых изобретателей:

  • уральского крепостного мастера-самоучки Е. М. Артамонова, изобретателя первого в мире двухколесного педального велосипеда (1801 г.);
  • российского физика А. С. Попова, создавшего радиоприемник и осуществившего 7 мая 1895 г. с его помощью первый сеанс радиосвязи;
  • А. Н. Лодыгина, изобретателя ламп накаливания (в 1872 г.), который позже первым предложил применять в них нити из вольфрама, затем закручивать их в спираль, а откачав из лампочек воздух, наполнять их инертным газом.

Какими способностями обладают люди с техническим талантом

По сути, технический талант – это сплав логико-математических и визуально-пространственных способностей. Благодаря такому тандему человеку легко:

  • анализировать;
  • структурировать; 
  • систематизировать;
  • видеть причинно-следственные связи; 
  • быстро находить несколько решений предложенных задач;
  • представлять устройство и внешний вид технических устройств, расположение деталей в пространстве.

Технические способности проявляются у человека при работе с машинами или с их деталями и подразумевают наличие таких качеств, как: 

  • желание разбираться в физике и механике техники;  
  • умение обращаться с техническими устройствами;
  • стремление к изготовлению технических изделий;
  • изобретательство.

Работа с техникой требует особых когнитивных и сенсомоторных способностей, ловкости и физической силы.

Просто сочетание всех этих способностей не дает никакой гарантии будущих технических достижений. Поэтому подаренные природой задатки нужно развивать. 

Личные качества «технически одаренного» ребенка

Ребенок с техническими способностями предпочитает всем игрушкам конструкторы, любит разбирать машинки и различные приборы. Предрасположенность к техническому творчеству заметна, если ученик младших классов или дошкольник интересуется всевозможными механизмами:

  • пытается чинить неисправности неработающей домашней аппаратуры и создавать из старых деталей новые поделки и игрушки;
  • докапывается до причин поломок механизмов;
  • увлеченно рисует схемы и чертежи приборов;
  • любит читать или слушать об изобретениях и создании машин;
  • с удовольствием рассказывает о технических новинках;
  • проявляет интерес к научно-техническим открытиям;
  • конструирует и создает модели машин, самолетов, кораблей;
  • моментально осваивает любые новые гаджеты.

Критерии технической одаренности старшеклассников и студентов

У подростков преобладает интерес к технической литературе и практической деятельности, например к изучению устройств и ремонту автомобилей. Обладая логико-математическим мышлением, они хорошо успевают по всем точным дисциплинам, а визуально-пространственная одаренность помогает разбираться в черчении и программировании. 

Взрослея, старшеклассники и студенты углубляют технические знания, умения, навыки, постепенно приобретают новые, развивают способности, характерные для современного инженера:

  • находить самые простые решения в любых ситуациях, в том числе очень сложных;
  • создавать новые методы для выполнения хорошо известных задач;  
  • самостоятельно учиться;
  • рисковать;
  • работать в команде; 
  • брать на себя ответственность не только за свою работу, но и за деятельность всей команды.  

Согласно концепции Джозефа Рензулли, у технической одаренности несколько компонентов:  

  • технический интеллект – способности понимать механико-технические соотношения;  
  • техническая креативность – сочетание фантазии с применением творческого подхода и умением находить в сложных ситуациях простые решения;  
  • деятельностная составляющая развитых технических способностей – владение методами, отлично работающими в производственных условиях;  
  • интерес и склонность к занятиям техникой, изобретательством и конструированием.  

Определить у себя наличие технической одаренности легко. Для этого можно пройти тест «Талантум», который выявляет наличие способностей к точным наукам и других талантов, необходимых для профессий, связанных с техникой.

В каких профессиях нужны технические способности

В результате развития технической одаренности люди получают возможность:

  • прекрасно ориентироваться в технических системах повышенной сложности, разрабатывать их и строить; 
  • работать с техническими документами: читать чертежи, схемы, инструкции;
  • писать программы и разрабатывать программное обеспечение;
  • применять в работе соответствующие инструменты и приборы.

Эти навыки используются в таких отраслях, как:

  • информационные технологии и телекоммуникации;
  • машиностроение;
  • программирование;
  • электротехника.

Специалисты этих сфер деятельности способны найти неординарные решения любых возникающих проблем. Наилучшим применением их технических талантов будет выбор следующих профессий:

  • инженера-механика, разрабатывающего и испытывающего механические системы и устройства;
  • инженера-конструктора, в чьи обязанности входят разработка и проектирование новых технических систем и устройств; 
  • программиста, разрабатывающего компьютерное ПО; 
  • электротехника, создающего и поддерживающего электрические системы и аппараты.

Рост технической сложности современных приборов и устройств требует от этих специалистов высоких интеллектуальных качеств, творческих способностей и достойного профессионального уровня. Именно людям с техническим мышлением предстоит развивать новейшие технологии, что открывает перед ними возможность проявить себя и добиться профессионального успеха.


Комментарии

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *