
Хотя в классификации типов интеллектов Говарда Гарднера технический талант отсутствует, он свойствен людям, которые прославились изобретениями, порой опережавшими свое время.
Таким гением был Леонардо да Винчи, считавший себя инженером, а вовсе не художником. Его изобретения остались лишь в чертежах, поскольку их невозможно было сконструировать инструментами XV–XVI вв. Если бы это удалось, то уже в Средневековье люди ездили бы на автомобилях, летали бы на воздушных судах и воевали бы с применением пулеметов и танков.
В нашей стране со школьных лет у всех на слуху имена талантливых изобретателей:
- уральского крепостного мастера-самоучки Е. М. Артамонова, изобретателя первого в мире двухколесного педального велосипеда (1801 г.);
- российского физика А. С. Попова, создавшего радиоприемник и осуществившего 7 мая 1895 г. с его помощью первый сеанс радиосвязи;
- А. Н. Лодыгина, изобретателя ламп накаливания (в 1872 г.), который позже первым предложил применять в них нити из вольфрама, затем закручивать их в спираль, а откачав из лампочек воздух, наполнять их инертным газом.
Какими способностями обладают люди с техническим талантом
По сути, технический талант – это сплав логико-математических и визуально-пространственных способностей. Благодаря такому тандему человеку легко:
- анализировать;
- структурировать;
- систематизировать;
- видеть причинно-следственные связи;
- быстро находить несколько решений предложенных задач;
- представлять устройство и внешний вид технических устройств, расположение деталей в пространстве.
Технические способности проявляются у человека при работе с машинами или с их деталями и подразумевают наличие таких качеств, как:
- желание разбираться в физике и механике техники;
- умение обращаться с техническими устройствами;
- стремление к изготовлению технических изделий;
- изобретательство.
Работа с техникой требует особых когнитивных и сенсомоторных способностей, ловкости и физической силы.
Просто сочетание всех этих способностей не дает никакой гарантии будущих технических достижений. Поэтому подаренные природой задатки нужно развивать.
Личные качества «технически одаренного» ребенка
Ребенок с техническими способностями предпочитает всем игрушкам конструкторы, любит разбирать машинки и различные приборы. Предрасположенность к техническому творчеству заметна, если ученик младших классов или дошкольник интересуется всевозможными механизмами:
- пытается чинить неисправности неработающей домашней аппаратуры и создавать из старых деталей новые поделки и игрушки;
- докапывается до причин поломок механизмов;
- увлеченно рисует схемы и чертежи приборов;
- любит читать или слушать об изобретениях и создании машин;
- с удовольствием рассказывает о технических новинках;
- проявляет интерес к научно-техническим открытиям;
- конструирует и создает модели машин, самолетов, кораблей;
- моментально осваивает любые новые гаджеты.
Критерии технической одаренности старшеклассников и студентов
У подростков преобладает интерес к технической литературе и практической деятельности, например к изучению устройств и ремонту автомобилей. Обладая логико-математическим мышлением, они хорошо успевают по всем точным дисциплинам, а визуально-пространственная одаренность помогает разбираться в черчении и программировании.
Взрослея, старшеклассники и студенты углубляют технические знания, умения, навыки, постепенно приобретают новые, развивают способности, характерные для современного инженера:
- находить самые простые решения в любых ситуациях, в том числе очень сложных;
- создавать новые методы для выполнения хорошо известных задач;
- самостоятельно учиться;
- рисковать;
- работать в команде;
- брать на себя ответственность не только за свою работу, но и за деятельность всей команды.
Согласно концепции Джозефа Рензулли, у технической одаренности несколько компонентов:
- технический интеллект – способности понимать механико-технические соотношения;
- техническая креативность – сочетание фантазии с применением творческого подхода и умением находить в сложных ситуациях простые решения;
- деятельностная составляющая развитых технических способностей – владение методами, отлично работающими в производственных условиях;
- интерес и склонность к занятиям техникой, изобретательством и конструированием.
Определить у себя наличие технической одаренности легко. Для этого можно пройти тест «Талантум», который выявляет наличие способностей к точным наукам и других талантов, необходимых для профессий, связанных с техникой.
В каких профессиях нужны технические способности
В результате развития технической одаренности люди получают возможность:
- прекрасно ориентироваться в технических системах повышенной сложности, разрабатывать их и строить;
- работать с техническими документами: читать чертежи, схемы, инструкции;
- писать программы и разрабатывать программное обеспечение;
- применять в работе соответствующие инструменты и приборы.
Эти навыки используются в таких отраслях, как:
- информационные технологии и телекоммуникации;
- машиностроение;
- программирование;
- электротехника.
Специалисты этих сфер деятельности способны найти неординарные решения любых возникающих проблем. Наилучшим применением их технических талантов будет выбор следующих профессий:
- инженера-механика, разрабатывающего и испытывающего механические системы и устройства;
- инженера-конструктора, в чьи обязанности входят разработка и проектирование новых технических систем и устройств;
- программиста, разрабатывающего компьютерное ПО;
- электротехника, создающего и поддерживающего электрические системы и аппараты.
Рост технической сложности современных приборов и устройств требует от этих специалистов высоких интеллектуальных качеств, творческих способностей и достойного профессионального уровня. Именно людям с техническим мышлением предстоит развивать новейшие технологии, что открывает перед ними возможность проявить себя и добиться профессионального успеха.
Добавить комментарий